時代在進步，科技在迭代更新，生活在不同時代的人類所需要的技能是不一樣的，在科技興國的指引下，樂高課程的產(chǎn)生，剛好彌補額這個缺點。學(xué)樂高課程有用嗎？

    有用。樂高課程是一種新的教學(xué)模式，它將改變青少年在學(xué)校的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式。采用樂高、VEX教具進行搭建，樂高教具有上千種結(jié)構(gòu)，多種顏色，其他設(shè)計各種物理知識，讓青少年通過自己的想象，搭建出日常生活中一些常見物體，這種開放的的授課方式，可以讓孩子發(fā)散思維、解放孩子的思考方式，從而更好地挖掘孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維能力。

    樂高課程是個循序漸進的過程，機器人搭建課程學(xué)習(xí)完，會學(xué)到編程課程會搭配相應(yīng)的主題，讓孩子在挑戰(zhàn)更高難度的編程的同時，還能夠有足夠的興趣去編程。我們機器人教育的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，通過親手組裝機器人編寫程序、完成任務(wù)等活動，可以使動手能力和邏輯思維能力、綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等得到很好的提升并且在鍛煉中還能培養(yǎng)團隊精神。

    樂高課程值得學(xué)嗎？

    樂高課程相對于傳統(tǒng)的教學(xué)風(fēng)格來說，很多家長其實并不了解樂高課程的真正價值，樂高課程不僅能夠讓孩子走向新的教學(xué)領(lǐng)域，并且還能開發(fā)青少年的智力。樂高課程因材施教，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

    樂高課程能鍛煉孩子的意志、韌性等；在機器人的搭建過程中，沒有搭建圖紙的前提下，孩子們必然會遇到各種問題。這時，我們的機器人老師就會去引導(dǎo)他，讓孩子自己想象問題出在哪里，讓他自己解決。同時，還會鼓勵孩子們互相幫助，互相進步。從而培養(yǎng)孩子們的團隊意識已經(jīng)溝通能力。