參加兒童編程課程有一定的用途，主要體現(xiàn)在兒童思維的發(fā)展上。兒童編程教育可以在一定程度上有效地鍛煉兒童的邏輯思維能力，使兒童在各個(gè)方面得到發(fā)展。

　　1、少兒編程培訓(xùn)班有用嗎？

　　兒童參加兒童編程課程有一定的好處，主要體現(xiàn)在兒童思維的發(fā)展上。兒童編程教育可以在一定程度上有效地鍛煉兒童的邏輯思維能力，使兒童在各個(gè)方面得到發(fā)展。

　　少兒編程培訓(xùn)不是培養(yǎng)未來(lái)的程序員，而是讓孩子學(xué)會(huì)熟練地表達(dá)自己，在技術(shù)時(shí)代從消費(fèi)者變成創(chuàng)造者。

　　通過(guò)直觀的圖形、模塊或編程玩具、機(jī)器人或相關(guān)應(yīng)用程序，引導(dǎo)兒童從簡(jiǎn)單的模塊、編程方法開(kāi)始，逐步培養(yǎng)編程思維、邏輯思維和自己獨(dú)特的思維方式，通過(guò)興趣探索，讓兒童真正感受到兒童編程的樂(lè)趣。

　　2、兒童編程有哪些類型？

　　兒童編程大致可分為兩類：

　　一種是Scratch或模仿Scratch的圖形編程教學(xué)，更有趣，注重培養(yǎng)興趣和鍛煉思維。在這里，你可以創(chuàng)建自己的動(dòng)畫(huà)、故事、音樂(lè)和游戲，這就像積木一樣簡(jiǎn)單。

　　此外，還有機(jī)器人編程，即建造機(jī)器人，通過(guò)操作程序移動(dòng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

　　樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)課程的選擇應(yīng)考察以下因素：調(diào)查教師、學(xué)習(xí)環(huán)境、課程費(fèi)用比較和試聽(tīng)課程理解。如果你想了解如何選擇樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)課程，那么你不妨繼續(xù)看看！

　　1.考察師資力量

　　由于樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)班市場(chǎng)良莠不齊，首先要看培訓(xùn)班的師資隊(duì)伍，查看教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資質(zhì)。

　　一個(gè)專業(yè)的樂(lè)高機(jī)器人教師不僅需要有很強(qiáng)的專業(yè)精神，還需要注意孩子的性格發(fā)展和綜合素質(zhì)能力。建議家長(zhǎng)帶孩子實(shí)地考察，與已完成學(xué)習(xí)的學(xué)生交流，了解老師的背景。

　　2.調(diào)查學(xué)習(xí)環(huán)境

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助兒童培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)境不僅與兒童的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果有關(guān)，而且對(duì)兒童的成長(zhǎng)空間、思維的發(fā)展和發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。

　　檢查校園是否通風(fēng)良好，環(huán)境是否干凈整潔，硬件、教材設(shè)施是否齊全。