學(xué)習(xí)編程**重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教孩子解決問題的能力。無論面對多么復(fù)雜的問題，都可以轉(zhuǎn)化為一系列容易處理的小問題，獨立審視和思考。然后，關(guān)注幾個重要節(jié)點，產(chǎn)生解決方案；**之后，設(shè)計步驟，實施步驟解決問題。

　　科學(xué)研究表明，6-12歲只是兒童大腦發(fā)育的黃金階段，也是兒童從環(huán)境感知向邏輯鏈接轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)階段，編程語言更符合大腦的邏輯思維。

　　在孩子閱讀和理解單詞的同時，他們用可視化的拖拽游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，像“母語”一樣自然流暢。

　　如今，服務(wù)機器人已經(jīng)以時代的節(jié)奏來到你我之間，成為人類的忠實助手和親密朋友。

　　在這個大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)上在未來的人工智能時代，學(xué)會與人工智能對話，用“計算機思維”思考和解決問題將是必要的技能。

　　課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

　　招生對象為3-5歲兒童；兒童編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題場景、專業(yè)樂高教具、外觀模擬或機械傳動，構(gòu)建與主題一致的作品，學(xué)習(xí)百科全書知識，配合兒童大腦發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、實踐、創(chuàng)造等能力。

　　課程二：人工智能編程：人工智能編程

　　招生對象為6-18歲青少年；依托16年的編程教育經(jīng)驗，人工智能編程課程開發(fā)了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，包括少兒啟蒙編程（Scratch）兒童趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國兒童的綜合能力。

　　課程三：智能機器人編程：智能機器人編程

　　招生對象：6-12歲青少年；根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)和專業(yè)教具，服務(wù)機器人編程課程利用積木構(gòu)建機器人外觀，實現(xiàn)機器人功能，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實物，鍛煉學(xué)生各種能力。

　　為什么孩子要學(xué)編程？

　　在人工智能時代，編程是公民的必要素質(zhì)。從世界各地來看，青少年學(xué)習(xí)編程是一個大趨勢。美國前總統(tǒng)奧巴馬是編程一小時的平臺，而英國則將兒童編程教育納入義務(wù)教育大綱。

　　除此之外，僅從中國的國情來看，學(xué)習(xí)兒童編程也是非常必要的。不久前，中國國務(wù)院頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也明確指出，編程教育應(yīng)在中小學(xué)逐步推廣。

　　除了這些宏觀因素外，學(xué)習(xí)編程還可以給孩子們帶來許多實際的好處，如：加強邏輯思維，培養(yǎng)注意力，提高耐心，增加抽象思維，讓孩子們學(xué)習(xí)團隊合作，學(xué)會一起學(xué)習(xí)等等...

　　孩子們能學(xué)會編程嗎？

　　你閃過的是一系列難以理解的指令和代碼嗎？事實上，兒童編程和成人編程從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容到教學(xué)方法都有很大的不同！

　　機器人和編程有什么關(guān)系？

　　學(xué)習(xí)機器人很大一部分時間都在學(xué)習(xí)硬件連接，包括一些物理知識。然而，對編程知識的理解只是很小的一點，更傾向于硬件和物理，培養(yǎng)孩子的實踐能力。

　　編程更傾向于邏輯思維的練習(xí)，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，或者當(dāng)你需要處理一個問題時，你可以判斷你先做什么，然后再做什么。