雖然機(jī)器人教育在中國(guó)已經(jīng)普及，但許多家長(zhǎng)仍然不知道什么是機(jī)器人教育，所以他們不知道他們的孩子在機(jī)器人課程中可以學(xué)到什么。那么什么是機(jī)器人教育呢？接下來(lái)我們來(lái)看看這方面的常識(shí)。

    機(jī)器人教育主要是讓孩子學(xué)會(huì)組裝、建造和運(yùn)行機(jī)器人。讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)是學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的目的，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的綜合能力。孩子們一開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)和機(jī)械知識(shí)，逐漸增加難度，然后學(xué)習(xí)編程控制、傳感器等，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。

    在機(jī)器人教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，孩子的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、發(fā)展的過(guò)程就像是在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行一項(xiàng)工作，讓學(xué)生在看似好玩的狀態(tài)下提高學(xué)習(xí)能力。機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)讓孩子在科技教育的洗禮中充分展示自己的能力，通過(guò)自己的雙手和大腦創(chuàng)造出自己的機(jī)器人，也提高了孩子的自信心。在制作機(jī)器人的過(guò)程中，兒童的學(xué)習(xí)意識(shí)得到了增強(qiáng)，分析和解決問(wèn)題以及探索科學(xué)知識(shí)的能力得到了有效提高。

    如今，計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的高度。青年機(jī)器人教育活動(dòng)先于很久在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家流行，在促進(jìn)青年創(chuàng)造力方面取得了相當(dāng)大的成就。我國(guó)青少年機(jī)器人教育起步較晚，但發(fā)展速度仍然很快，并逐漸普及。以下是一些發(fā)展機(jī)器人教育的建議。

    1.加強(qiáng)機(jī)器人教育專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。我國(guó)青少年機(jī)器人教育還處于起步階段，教學(xué)力量相對(duì)薄弱。我們的機(jī)器人機(jī)構(gòu)要遵循“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，為機(jī)器人教育提供教學(xué)力量的保障。

    2.相應(yīng)的資金支持，中小學(xué)機(jī)器人教育面臨的較大問(wèn)題是資金短缺。開(kāi)展機(jī)器人教育活動(dòng)的學(xué)校沒(méi)有資金升級(jí)設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要出去找資金或者與機(jī)器人機(jī)構(gòu)合作。經(jīng)常帶孩子參加青少年機(jī)器人教育比賽，培養(yǎng)孩子的綜合能力。當(dāng)?shù)刎?cái)政部門(mén)要給學(xué)校分配一些訓(xùn)練和比賽器材，給機(jī)器人教育和訓(xùn)練活動(dòng)撥款，獎(jiǎng)勵(lì)比賽成績(jī)好的學(xué)生。

    3.經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)在機(jī)器人教育方面積累了經(jīng)驗(yàn)，但未來(lái)仍有很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)在機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員已經(jīng)逐漸培訓(xùn)完畢，在所有學(xué)校撤回和推廣機(jī)器人教育勢(shì)在必行。